Artes escénicas para el desarrollo de las inteligencias múltiples en estudiantes de nivel básico.

Abstract

Desde un enfoque educativo las artes escénicas contribuyen al desarrollo de la personalidad en lo emocional y cognitivo, por ende, permite inspirar el potencial creativo y fortalece la adquisición de conocimientos. La presente investigación tuvo como objetivo estudiar la influencia de las artes escénicas en el desarrollo de las inteligencias múltiples en estudiantes de nivel básico, del distrito 13D02 circuito 16-17-19 del cantón Montecristi, Manabí- Ecuador. Se desarrolló bajo un enfoque cuali-cuantitativo y de tipo exploratorio, se utilizaron métodos teóricos de análisis y síntesis para profundizar en el objeto de estudio, como técnicas se realizaron encuestas y entrevistas. Se evidencia que el principal problema para aplicar las artes escénicas dentro del aula es la ausencia de estrategias didácticas para hacer clases dinámicas y creativas, donde las clases son tradicionales y deben aprenden de la misma manera; por lo que se puede concluir, que existe carencia de motivación por parte de sus docentes la misma que afecta notoriamente el desarrollo de las habilidades cognitivas y motoras, se necesitan docentes comprometidos con su vocación, donde se permita el desarrollo de las inteligencias múltiples, para que los/as estudiantes tengan la posibilidad de acceder a experiencias artísticas motivadoras y significativas para su desarrollo integra