Protocolos sanitarios como práctica de educación ambiental

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo estudiar los protocolos sanitarios como práctica de prevención en emergencia sanitaria por Covid 19 en los estudiantes de la “Unidad Educativa Alfredo Dueñas Velásquez” del sitio Coaque cantón Pedernales. La metodología se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, cuantitativo de tipo exploratorio, descriptivo, bibliográfico, para cavar y discutir los resultados se utilizaron los métodos teóricos de análisis, síntesis de inducción, deducción, como herramientas se utilizó la encuesta dirigida a docentes, estudiantes. Los resultados de la investigación determinan insuficiencias en estudiantes en la temática de bioseguridad y protección, sin embargo hay conciencia y responsabilidad en estudiantes y profesores para su aplicación. Se concluye que las barreras de protección personal tienen una influencia positiva al ser relacionadas como medidas de sanidad. Se evidencia la necesidad de la toma de decisiones a nivel institucional para implementar campaña de capacitación y difusión para lograr los conocimientos efectivos que permitan la sensibilización y actuación adecuada en los espacios educativos; además se deduce la aplicación de técnicas activas variadas para orientar los protocolos sanitarios como una práctica de enseñanza y aprendizaje por parte de los docentes de la institución.