Estrategias creativas para el desarrollo de competencias de la asignatura de emprendimiento.

Abstract

La enseñanza de la materia de emprendimiento que se dicta en los colegios, necesita de mecanismos motivadores y de una pedagogía innovadora para lograr impulsar en los estudiantes criterios de liderazgo y confianza, en este sentido el presente trabajo analiza las estrategias creativas de aprendizaje en los procesos educativos, para luego identificar aquellas que son aplicables en la enseñanza de la materia de emprendimiento.

La metodología aplicada tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio y descriptivo; la investigación basada en evidencias sustentadas en encuestas, entrevistas además de un conglomerados de fuentes de acuerdo con la problemática planteada, las encuestas fueron aplicadas en una muestra de 30 docentes y una autoridad académica; Los resultados obtenidos nos permitió identificar y analizar que los docentes encuestados no utilizaban estrategias creativas en la enseñanza de Emprendimiento y Gestión, la causa en algunos casos era el desconocimiento del manejo de diferentes herramientas digitales y en otros, la falta de tiempo para prepararlas y aplicarlas.