RIESGOS ERGONÓMICOS EN TELETRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ.

Abstract

El teletrabajo es una estructura organizativa que va en aumento y se aleja de lo tradicional, lo que significa adoptar medidas de seguridad y vigilancia para mejorar la calidad de vida de los empleados y proteger su salud física, mental y social como es el caso de los docentes objeto de este estudio, teniendo en cuenta los lineamientos y procedimientos normativos establecidos por el estado para promover la prevención, protección y cuidado de los empleados relacionados con el desarrollo laboral y la mejora de las condiciones laborales y mitigación de riesgos. El objetivo de este estudio fue identificar los principales riesgos ergonómicos en el régimen teletrabajo del personal docente de la Facultad de Enfermería de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí durante el periodo 2020-2021, para lo cual fue necesario determinar la situación laboral actual y establecer la sintomatología que afecta la salud del docente en el teletrabajo. La metodología se enmarca en el paradigma positivista de tipo descriptivo con enfoque cuantitativo no experimental debido a que se logró identificar las características principales para desarrollar el problema de investigación y proporcionar datos relacionado con las variables estudiadas. La población de estudio estuvo conformada por 40 docentes de la facultad objeto de estudio. Como técnica se aplicó un cuestionario estandarizado de evaluación de los factores de riesgo ergonómicos a través del formulario de Google Form, para proponer alternativas de solución al problema encontrado. Se concluye que la mayoría presentan riesgos ergonómicos mostrando que las zonas corporales más afectadas son cuello, hombro, espalda dorsal y lumbar, entre otros riesgos asociados, todo ello por las malas posturas, mesa, equipo de trabajo, espacio, iluminación, ruido entre otros aspectos influyentes que perjudican el normal desarrollo del teletrabajo