REPOSITORIO INSTITUCIONAL
DE LA UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO
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http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/1112Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Molina Villacís, Paulina | - |
| dc.contributor.author | Bravo Delgado, Eder Adrián | - |
| dc.contributor.author | Triviño Bowen, Dana Giovannina | - |
| dc.date.accessioned | 2019-02-12T18:02:40Z | - |
| dc.date.available | 2019-02-12T18:02:40Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/1112 | - |
| dc.description | Se denomina labor inclusiva a una acción humana tendiente a resolver las necesidades de una persona o grupo social. La ayuda puede efectuarse de modo unilateral, cuando quien la recibe no la retribuye, generalmente se da en instituciones para las personas de bajos recursos económicos o discapacitadas. Actualmente las familias Portovejenses, enfrentan retos sociales, de salud y en general de desarrollo en nuestra sociedad, dentro de estos retos sociales ha despertado la inquietud de investigar sobre la inclusión de jóvenes de baja visión y ceguera total en instituciones educativas de nivel secundario y permitir mostrar las técnicas de estudio que les permiten aprender para desenvolverse en una sociedad. Dicha labor inclusiva la brinda el Colegio Manabí Tecnológico a la comunidad Portovejense sirva para poder aportar la información que pueda para enriquecer un espacio en el que los padres de familia y la comunidad conozcan como estudian los jóvenes que tienen capacidades especiales – visuales. Lamentablemente en la sociedad Portovejense no conoce sobre la labor inclusiva que desarrolla el Colegio Manabí Tecnológico. En la actualidad, existen varias formas por las cuales este plantel educativo aporta a la sociedad, no con el fin de engrandecerse, sino con el fin de poder ayudar a personas de baja visión o con ceguera total. Es importante conocer las herramientas con las que trabajan los jóvenes con capacidades especiales visuales y que tengan el acceso tanto a los avances tecnológicos como al método de enseñanza de en los planteles educativos de nivel secundario, de manera que se les garantice el derecho a contribuir al que hacer social como cualquier otro ciudadano. Es vital para las personas jóvenes ciegas y deficientes visuales recibir una buena educación que les permitirá tener las habilidades necesarias para llevar una vida completa. La educación integral les permite ayudar a construir una sociedad integral, puesto que los jóvenes sin discapacidad y los jóvenes con discapacidad crezcan juntos y compartan las mismas actividades sin ser discriminados. Los jóvenes con pérdida de visión tienen derecho a escoger una educación en un entorno especializado. Con ello, le abrimos el camino hacia una plena inclusión social, para que puedan asumir tanto sus derechos como sus responsabilidades. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode | es_ES |
| dc.subject | Planteles educativos | es_ES |
| dc.subject | Educación especial | es_ES |
| dc.title | Difusión de Labor Inclusiva que realiza el Colegio Manabí Tecnológico en la Ciudad de Portoviejo | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.subtipo | N/A | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de grado de la Carrera de Diseño Gráfico | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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