SISTEMA POWER POINT COMO APÓYO DIDÁCTICO EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL COLEGIO NACIONAL TÉCNICO GONZALO ESCOBAR BARCIA DEL CANTÓN 24 DE MAYO

Tubay López, César Augusto

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Tubay López, César Augusto	-
dc.date.accessioned	2018-06-23T02:17:52Z	-
dc.date.available	2018-06-23T02:17:52Z	-
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dc.description	La educación actualmente se encuentra en un proceso de transición o cambios en todos sus aspectos con el fin de que la educación del Ecuador tenga avances significativos de manera que superemos el nivel poco menos que aceptables, es por eso que, se están adoptando políticas innovadoras, de manera que la educación sea de calidad y calidez. Es inminente que las computadoras siguen avanzando vertiginosamente hacia un futuro dominado por las nuevas tecnologías. Los procesos de cambios sociales, tecnológicos y científicos son evidentes y es por ello que la educación no debe quedarse al margen, sino que deberá hacerse eco de todos estos cambios, puesto que de no ser así, corre el peligro de estancarse. Está claro entonces, la importancia de la inclusión de recursos tecnológicos en las aulas. La enseñanza apoyada con los recursos tecnológicos debe constituirse en una herramienta para la construcción del conocimiento. Es decir, para que los estudiantes aprendan con ellas es importante que el docente explore las posibilidades que ofrecen estos recursos porque a partir de ello estará en condiciones de determinar cuál es el uso didáctico que puede darle.	es_ES
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