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http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3439
Título : | INCIDENCIA DE LAS DISPARIDADES EN LA EDUCACIÓN Y LOS DERECHOS HUMANOS EN ECUADOR |
Autor : | FARFAN PINOARGOTE, DAYTON FRANCISCO ARANGO MEDRANDA, CARLOS HUMBERTO LOOR MERA, GENESSIS AREANA |
Palabras clave : | Desigualdad educativa, acceso limitado, brechas de desigualdad, disparidades académicas, equidad educativa. |
Fecha de publicación : | 2024 |
Descripción : | Este estudio se propone analizar cómo las disparidades afectan la realización del derecho humano a la educación en Ecuador. Se parte de la premisa de que la educación es un derecho respaldado por instrumentos internacionales ratificados por Ecuador, con estatus constitucional y fundamental. Se recalca su gratuidad para grupos vulnerables, especialmente niños/as y adolescentes, a quienes el Estado debe garantizar y proteger. Sin embargo, la amenaza a este derecho en la región latinoamericana, y específicamente en Ecuador, se manifiesta a través de brechas originadas por factores como la situación socioeconómica, ubicación geográfica, identificación étnica, género y conectividad. Dada la presencia significativa de zonas rurales, el impacto que dejó el COVID-19 en el sector educativo y los problemas de inseguridad que vive el país, el problema se agudiza. La investigación, de diseño documental y enfoque cualitativo, descriptivo y analítico- jurídico, utiliza análisis estadístico y derecho comparado e internacional. Los resultados revelan que en Ecuador, las disparidades en la educación inciden negativamente al limitar el acceso equitativo a oportunidades educativas, perpetuando desventajas socioeconómicas. Estas disparidades, influenciadas por factores como ubicación geográfica, identidad étnica y género, obstaculizan el pleno ejercicio del derecho humano a la educación, generando |
URI : | http://repositorio.sangregorio.edu.ec/handle/123456789/3439 |
Aparece en las colecciones: | Trabajo de titulación - Carrera de Derecho |
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