Desarrollando ciudadanía espacial entre jóvenes con mapas colaborativos: un estudio experimental (Ciudadanía espacial y juventud).

Abstract

La casi nula participación de los jóvenes en decisiones que configuran su entorno material ha contribuido con la producción de territorios insensibles a sus intereses, así como apatía por la política y quienes la lideran. Ello amenaza la legitimidad de las democracias futuras y de nuevos liderazgos. El desarrollo temprano de competencias de ciudadanía espacial es una alternativa para este desafío. Esta investigación examina el uso de mapas colaborativos como herramienta pedagógica para desarrollar ciudadanía espacial entre jóvenes que residen en barrios urbanos periféricos, mediante un estudio experimental cualitativo con una clase de Geografía en un colegio de Manta, Ecuador. Los mapas colaborativos probaron ser efectivos para desarrollar ciudadanía espacial e interés en la política. Los resultados pueden inspirar nuevas pedagogías y formas de investigar y entender las demandas sociales.