Técnicas de educación emocional de carácter lúdico creativo aplicadas por las docentes de inicial, para el fortalecimiento de las relaciones afectivas en situaciones de distanciamiento social en los niños y niñas de la Unidad Educativa Fiscal del Milenio “Albertina Rivas Medina”

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo analizar técnicas de educación emocional de carácter lúdico creativa aplicadas por los docentes de inicial, para el fortalecimiento de las relaciones afectivas en situaciones de distanciamiento social en los niños y niñas de la Unidad Educativa Fiscal del Milenio “Albertina Rivas Medina”; debido al inesperado confinamiento que realizaron las familias al permanecer en las casas, cambio de vida, afecto en especial a los niños por la ausencia de toda su actividad lúdica, de diversión escolar; la metodología describió la creatividad con que los maestros sujetos de estudio aplican técnicas de educación emocional a la vez se revisó material existente con respecto al tema de investigación; la población la conformaron los docentes y padres de familia de la institución educativa en estudio, la técnica utilizada fue la entrevista y la encuesta; de los resultados obtenidos se concluye que las técnicas de educación emocional con carácter lúdico utilizadas por los docentes logran que sus estudiantes se sientan motivados, seguros y que se incremente su participación debido a que se los involucra en las actividades lúdicas planificadas.